高考综合改革,关系着万千学子的前途命运,也受到全社会广泛关注。1月7日,我市举行高考综合改革工作新闻发布会,进一步提高高考综合改革政策知晓率,加深公众对高考政策的理解,减轻学生、家长的疑虑。

去年9月13日,自治区人民政府印发了《广西深化普通高等学校考试招生制度综合改革实施方案》,标志着我区普通高等学校考试招生制度综合改革正式启动(以下简称“高考综合改革”)。此次改革,是自1977年恢复全国统一高考以来最全面、最系统、最深刻的一次考试招生制度改革。

从2024年起,统一高考考试科目不再分文理科,而是考3门全国统考科目(即必考科目)和3门选择性考试科目(即选考科目)。3门全国统考科目语文、数学、外语,由教育部统一命题;选择性考试科目由考生从物理和历史2门科目中任选1门,从思想政治、地理、化学、生物学4门科目中任选2门,由广西自主命题,简称“3+1+2”模式。报考体育类、艺术类等专业的考生还须按有关要求参加相应专业考试。

考生总成绩由3门全国统考科目成绩和3门选择性考试科目成绩组成,满分750分。其中,全国统考科目每门满分150分,选考科目每门满分100分。其中“3+1”即前面4门科目(语文、数学、外语、物理或历史),以原始成绩计入考生总成绩;后面2门科目(即思想政治、地理、化学、生物学中4选2的科目),按等级转换分数计入考生总成绩。

根据广西高考综合改革方案,思想政治、地理、化学、生物学四个学科实行等级赋分制。等级赋分就是按照考生在全广西的位次,将考生的原始分,按比例分成ABCDE五个等级,换算成100—30分的等级分。实行等级赋分制后,将根据学生在全区的排名赋分。原始分越高,排名越高,转换后的等级分就越高,从而为高校录取提供了依据。

改革前,传统班级模式是固定的班级授课制,即科任教师到固定的班级、教室对学生进行授课,上课时由“教师找学生”。改革后,因为有12种学科组合供学生选择,同一个班的学生选择的学科组合会有不同,因此,除了语文、数学、外语仍在原来的班级学习之外,视学生选择情况,其他的选择性科目会另外组织授课班级,即“选课走班模式”。

高考改革后,广西将高中学业水平考试分为合格性考试和选择性考试,合格性考试科目为语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学、信息技术、通用技术、音乐、美术、体育与健康等14门。其中语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学、信息技术等10门科目实行书面闭卷笔试;合格性考试科目中的通用技术、音乐、美术、体育与健康4门科目由自治区教育厅统一制定要求,各设区市教育行政部门组织考试,学校结合学生平时表现,综合评定考试成绩,考试成绩以“合格”或“不合格”呈现。以上14门科目合格性考试成绩合格,是普通高中学生毕业和高中同等学力认定的主要依据。

选择性考试(又称等级性考试)包括思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学等6门科目,实行书面闭卷笔试,每年开考1次,与普通高校招生全国统一考试同期安排。2024年起,参加普通高校招生统一考试的考生,必须参加3门科目的选择性考试,考试成绩计入普通高校招生录取总成绩,作为普通高校招生录取的重要依据。

改革前,外语只考一次。改革后,为突出选择性,广西高考综合改革文件明确“待条件成熟时每年提供2次外语科目考试机会”。改革前,高考为两天时间。改革后,高考为三天时间,具体时间由自治区教育厅另行公布。

普通高中学生综合素质评价也有变化,全区所有普通高中学校依托“广西壮族自治区普通高中学生综合素质评价管理信息系统”对学生开展综合素质评价工作,形成综合素质评价档案。学生综合素质评价结果是学生毕业和普通高校招生录取的重要参考。

为保障高考综合改革选课走班的顺利实施,我市进一步加大学位保障,柳江中学、融安县第二中学新校区于2021年9月按时竣工交付使用,增加学位7550个。市民族高中、三江县中学迁建项目等正在主体施工阶段,计划2022年9月竣工交付使用,将增加学位9000个。2022年至2025年,我市还将继续投入资金29亿元,启动并完成市三中、市九中迁建等项目,项目建成后还将新增学位2.18万个。

我市还落实市财政资金1300万元分年度开展高考改革信息化平台建设,实现选课走班后的排课、资源配备统筹等的高效管理和大数据分析,加强我市高考综合改革信息技术支撑。同时,加强师资储备,合理分配中小学“周转池”编制 4394个,2021年招聘补充教师2316人,其中高中教师670人,教师队伍进一步优化。2022和2023年我市还将分别补充高中教师600人及500人,至2023年确保配齐配足应有教师。

值得注意的是,为优先保障教育经费支出,严格落实教育经费“两个只增不减”的要求,落实不低于自治区规定的学校生均公用经费拨款标准,公办普通高中生均公用经费从2019年每生每年400元提高到2021年每生每年800元,今年内将达到每生每年1000元。

学生在正式选课走班后,后悔了怎么办?发布会透露,各高中学校会根据学生联考成绩,开展多次选课走班模拟,同学们可以进行充分的考虑。此外,选课走班后,也还会有微调的机会。同学们可以根据走班后的学习感受,考虑是否需要申请调整选考科目。

市教科所专家建议,经过反复思考、综合考虑后,一旦选定了高考学科,同学们要咬定目标不动摇,排除万难走到底。千万不要一碰到困难就摇摆,就退缩,不要以为另外选一个科目来学,就会更轻松或是更优秀。无论选考哪一个学科,面临的竞争都会同样的激烈。分班时间越久,重新选科越不利。

针对高一年级学生生涯规划能力较弱的情况,各高中学校还会通过开设生涯规划指导课程,组织学生参与社会实践活动等形式,帮助学生系统探索自己的性格、能力、职业兴趣,以及充分了解大学专业设置、录取条件等,培养学生收集信息、分析问题、科学选择的能力。

原标题:《柳州高考改革方案定了,考试时间由两天变为三天!还有这些变化…》

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